「北郷っ子」ブログ

本日の給食用ホワイトボードには、昨日と同じメッセージ！消さずに残っていました。

ビビンバだ！味わって食べたい気持ちが残ったようです！みんなが楽しみなビビンバがこちら！

丼物はご飯に味がついて、ついつい早食いをしがちです。そんなときは、給食委員さんの「味わって食べよう！」がとっても大事！味わって食べるために、ゆっくり、しっかりかみましょう。ビビンバは、お肉やナムルの旨みがご飯にからんで、とってもおいしいです。キャベツのスープのキャベツもよくかむと甘みを感じます。よくかむことは、おいしく食べることができるほかにも、消化にいいこと、集中力を高めることにもなるそうです！なるほど～(^^)/給食委員さん、ありがとうございます！

今週もたいへんおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

今日は6月最終日。ご家庭のみなさん、今月も1か月、毎日子どもたちを学校へ送り出してくださりありがとうございました。地域のみなさん、毎日見守ってくださってありがとうございました。

週が明けると7月！本格的な夏がやってきます。梅雨時の天候で体調を崩している人もちらほら見受けられますが、土日、ゆっくり休んでパワーチャージ！7月1日月曜日、学校で待ってまーす(^^)/

梅雨らしいお天気の6月最終日、読み聞かせからスタートです。

1年生『あかいふうせん』を2冊。

1冊は男の子が赤い風船をおいかけるお話です。もう1冊は、絵だけの絵本。読んでくださった方から、「目の表情から、一人ひとりが言葉を紡いでくれているように思いました。」と感想をいただきました。

2年生『りゆうがあります』

くすくすっと笑ったり、「どうなるの？」とじっーっと絵本を見つめたり、ころころ変わる2年生みんなの表情にとっても癒されました！読みきかせをさせてもらって、ありがとうございました。

3年生『心ってどこにあるの？』

「え？心ってどこにあるの？」とリピートしてしまいそうになる題名ですね。みんなで考えてもらえるとうれしいなと思い、この本を選んでくださったそうです。どこにあるんでしょうねえ…

4年生『けんぽうのおはなし』

２年生、3年生にも読んでくださったこの絵本。今日は4年生でも読んでくださいました。わたしたちの生活を支える憲法を知るきっかけとして、いい時間になりました。

5、6年生『たった2℃で』

「たった2℃で？どういうお話かな…」早く読みたくなる絵本です。内容は、地球温暖化。今年の夏も酷暑でしょうか？心配ですね。今、自分にできる地球温暖化防止対策、考えてみてくださいね。

カラーの会のみなさん、今日もありがとうございました。1学期はあと2回しかありませんが、楽しみにしています(^^)/よろしくお願いします。

さて、雨降りの日の大休み、きたごうっ子たちは、教室で、廊下で、体育館で、思い思いの過ごし方をしています。

なわとびをしていたり…。かなり飛んでます！上手～(^^)/

虫の観察をしたり…。教頭先生が学校で捕まえたクワガタくんです(^^)手の上に愛おしそうにのせてます。

コマやダルマ落しで遊んだり…。コマは１分間以上回ってました！すごい！！

タブレットを使って世界旅行中！「わたし、イタリアに行きたいの！」と伝えたら、「イタリアのどこ？」「フィレンツェ！」あっという間に、フィレンツェの地図を見せてくれました。使い慣れてるねえ(^^)/

この教室では、委員会の掲示物を製作中！かなり大きいですね。何を作っているのかな？

6年教室は空っぽです。みんな、どこに行ったのかな…？

畑では、さやいんげんを収穫中！夜ご飯の一品分、あったかな？

6年生のみんな、ここにいたのね！3時間目が体育なので、すでに体育館でアップ中！

あと2時間で給食ですよ～(^^)/3時間目と4時間目もがんばりましょう！

本日のメニューです！

「味わって食べよう！」その通りです！おいしそうな香りにつられて、ついつい早食いしてしまいそうになる給食がこちら！

食欲をそそるとり肉のてり焼き。まさにてり焼き。てりってりです。身は柔らかく皮はパリッとしていて、とってもおいしかったです。じゃがいものみそ汁はねぎと油あげの香りが食欲をそそります。そして、主役のじゃがいもはほくほくです！和風サラダはごま風味。こちらもまたいい香りです。かむほどに旨みが出てくるちくわ！「よくかんで食べよう」のメッセージのおかげです。今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした(^^)

おかげさまで、今日も1日元気に過ごすことができました。

本日、7月の献立だよりを配布しました。Webページにもアップします。楽しみなメニューが目白押しです(^^)/

朝のグラウンド側の花壇付近は、とてもにぎやかです。

写真の奥の方には3年生がいます。山椒の木があって、アゲハの幼虫を探したり新しいえさにするための葉っぱをとったりしています。その手前には2年生がいます。毎日野菜を見に来ています。今日はきゅうりを1本、収穫していました。一番手前は1年生。あさがおに水やりです。つるを伸ばすスピードが増してきてるように思います。

今日は2時間目の授業をのぞきに行ってきました。

1年生の教室をのぞいてみると、砂遊びの計画中。帽子をかぶっているってことは、あとから外に行く予定ですね！

2年生は算数。文章題の問題作りをしていました。3つの数のうち、ひとつをかくして、それを求める問題を作る！問題作りの基本形です。数字もわかる。場面もわかる。あとは、どんな言葉を使って文章にするか…。語彙力が試されます！

3年生は書写。小筆を使う練習をしています。日本の伝統文化の書写。その昔は、「水書板」なんていうものを使って授業をしていましたが、今や時代はICT機器！これを使うことで、子どもたち同士も先生も、伝えたいことがよく伝わります。

5年生。いよいよ（小数）÷（小数）の学習が終わります。今日はそのまとめをしていました。「先生～！わかりませーん！」いいですねえ。そのためのまとめの時間です。「わからない」とSOSを出すために学校にいるのです！「わからない」をどんどん伝えましょう(^^)

6年生の算数はテスト直し中。分数の計算はできるけれど、生活場面で扱おうとすると、かけるのか割るのか、よくわからない…どっちの数をどっちの数で割るのかも迷います。先生は「関係図」を使うことを勧めていましたね。考えるためのいろいろなスキル、身に着けていきましょう(^^)

ぐるっと学校を回って戻ってきたら、砂場に1年生たち発見。「〇〇していい？」「いいよ～！」「こっちに作ろう！」「そうしよう！」「なんで、〇〇なん？」「〇〇だからだよ。」「そっか～。」お互いのことを考えながら活動している声がたくさん聞こえてきました。ふわふわ言葉、使えてますね！きたごうっ子1年生、すばらしいです(^^)

3時間目には4年生の国語に、新聞づくりのプロの方が来てくださいました。新聞記事の見出しづくりについて、いろいろなコツをうかがいました。

作っておいた見出しをほめていただいて、さらに、たくさんアドバイスいただいて、大きなの学びがありましたね！ありがとうございました！

本日のメニューです！

「ちゃんぽんだー！」同感です(^^)/

ちゃんぽん！魚介のお出しがたっぷりのスープに、いろいろな具材が入っているとってもおいしい麺類です。ちゃんぽんといえば長崎！長崎へ行きたくなりました。さらに、長崎といえば皿うどんというのもありますね。みなさんはちゃんぽんと皿うどん、どちら派ですか？ちゃんぽんのとなりには小型のコッペパンとオムレツ。もちもちのコッペパン、小型ではありますが、かなりボリュームがあります。こちら、フレンチドレッシングの野菜サラダととてもよく合って、パンが進むくんでした！今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした(^^)

さあ、給食を食べて元気いっぱい、お待ちかねの大昼休みはなかよし広場です！色別班で、いろんなことをして遊びました。

ここのチームはドッジボール！

ここでは、はんかち落とし！なつかし～！！

ほかにも、学校全体でかくれんぼをしたチームもあったとか…。みんなで何かするのって、楽しいねえ(^^)/次回は何をするのかな？今からわくわくします(^^)

今日は大昼休みでなかよし広場をするので、昼の清掃ができません。かわりに朝清掃！

こんなにごみが集まりました。よく働いた証です！

朝清掃もいいものですね。きれいになった校舎で気持ちよく1日がスタートです。

1年生のみなさん、図書室で本を借りることができるようになったのねえ～！！学校の図書室には各種いろいろな本を取りそろえています。新刊本や夏休みの課題図書もそろってますよ。どんどん利用してください！

2年生は、算数の文章題。「何個かあめがあって、3個あげたら残りは15個だった。最初は何個？」わかったことを伝える方法、あなたの得意な方法は何でしょう？言葉でも絵でも図でもいい！伝えた相手に「なるほど～！」と思ってもらえる方法をいっしょにさがしましょう！

3年生の顔はめパネル、完成したようです！お互いの顔はめパネルで写真撮影中！どれもこれもとっても力作！

4年生。「長方形を対角線で切ったら、三角形はいくつできますか？」「2つです。」「4つです。」「2つって思った人は、2種類ってことかな？」「そうでーす！」なるほど～！単位、大事ですね(^^)

5年生、だいぶん上手に針と糸を使えるようになっています。なんと今日はボタンつけをしていました。洋服のボタンが取れたら、自分でやってみる！ぜひチャレンジしてくださいね。

6年生は理科。「野菜を育てているけれど、困ることはなんですか？」「サルとかイノシシとかアナグマとか…」そうなんです。学校の畑にもいろいろ来るらしいです。ここで初めて知った事実！トウモロコシの中までもポップコーン用のトウモロコシは荒らされないのだそうです！！

たんぽぽさんの畑のトウモロコシはポップコーン用！

無事に収穫できますように…！

4年生５時間目。国語です。

なんだかいつもの授業と様子が違います。大人がたくさんいる…この方たちは、4年生の国語の授業を見にいらした先生方です。小学校の先生、中学校の先生、教育委員会の先生、そして、わしのこ保育園で4年生を担任してくださっていた先生も来てくださいました。わしのこ保育園の先生は、「小さかったみんなが勉強している姿を見て感動しました！」と言っておられました。

今日の目標は、これまで作ってきた新聞記事に、みんなが読みたくなる見出しをつけること。

「どの見出しがいいと思う？」「その理由はなあに？」「なるほど～！」とおとなりさんとにぎやかに話し合ったり、

しーんと静かに、ノートにめあてを書いたり、

グループごとに、自分が作った見出しとどんな工夫をしたのかを伝えあったり、悩んでいる仲間にアドバイスしあったり、

いろんな場面で、最高の活動をしていました！すばらしいね(^^)/

最後の振り返りは、今日考えた自分の見出しへ点数をつけ、その理由をまとめることです。「だれか聞かせてくれるかな？」でたくさんの手が挙がるところも4年生のいいところですね！

次回の国語の授業には、新聞づくりのプロがいらして、今日、みんなが作った見出しを見てくださいます。どんなコメントをいただけるか、わくわくしますね(^^)

このあと、先生たちは、今日の授業について「ここがよかった」「ここは改善していこう」という研究会をしました。

わくわくする授業を目指して、先生たちも腕を磨きます！明日の授業も楽しみです(^^)/

本日のメニューです。

「苦手なものも残さず食べよう！」はい、給食委員さん！

本日のメインディッシュは、さばのみそ煮。ごはんがすすむ君を代表するメニューです。千切り生姜でさばの臭みをとった本格的なみそ煮！甘辛いみそがとってもおいしかったです。いんげんのひきわり大豆からめは、たっぷりの大豆がからんでいて、とっても香ばしい！また、さっぱりとした酢ベースの味付けで食が進みました。

配膳が終わって、さあ、合掌です。

今日もおいしくいただきました。ありがとうございました(^^)

おかげさまで、きたごうっ子は今日も元気です！

いんげんと言えば…

こちら、5年生の畑で収穫された初物です。りっぱですねえ。いんげんをはじめ、学校の畑の野菜たち、すくすく育っています。たんぽぽさんのトウモロコシもこのとおり。今日は支えを作りました。

3年生のひまわりも咲きました！

みんな、大きくなあれ(^^)/

本日のメニューです。

バナナ(^^)/いよいよイラストが登場しました。気になるのは「さごし」。赤の仲間でさごし…？「福井県産さごしのケチャップ炒め」がとても楽しみな給食がこちら！

おぼんの真ん中が注目の「福井県産さごしのケチャップ炒め」です。ほくほくのじゃがいも、そして玉ねぎといっしょに一口大のさごしが入っています。とり肉のような食感！「さごしってなあに？」こんなとき頼りになるのは放送委員さんのアナウンス。「さごしはさわらの小さいもの。さわらは出世魚です。」なるほど～。各教室で「さごし、知っているか調査」をしたところ、知っていた人がごくわずかにいました。その人のコメントです。「前にも給食に出ましたよ…」よく覚えていましたね！すばらしい～！

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした(^^)/

たんぽぽさんの教室をのぞいたら七夕飾りがありました！夏の風物詩。いいですね～。

雨の降りが弱まり、登校することができました。ひと安心です。

第4週目の月曜日は、全校朝礼で始まります。まずは、今月の目標のふりかえりです。

次は、7月の生活目標について、話がありました。7月の生活目標は、「気持ちのよい言葉で話そう」。ふだんのから「ふわふわ言葉」で話すこと、場面に応じて敬語を使うことをがんばります。担当の先生から、敬語について、次のようなメッセージがありました。

「学校で先生たちを話すときに敬語を使う練習をして、学校から出て地域のみなさんにお会いしたときに、敬語が使えるようになるといいですね。」

そうなんです。学校はいろんなことを身に着ける場であり、練習する場です。敬語に限らず、いろんなことをどんどん練習してほしい！練習ですから失敗することもあるし、うまくいかないこともあります！でも、練習した分だけ、必ず「できた！」へ一歩近づいています。さあ、チャレンジ！いっしょに練習し学びましょう(^^)

今日もよく学んでいるきたごうっ子たちを紹介します。

1年生。学活。入学してから3か月、自分たちの生活をふりかえって、どんな係があるといいか考えています。「先生、予定黒板の係は？」「お！それもいいねえ～。」「でも、先生、ぼくたち、届かないかも…」「これならどう？」1年生のみんなと先生とでアイデアを出し合う会話がいい感じでした(^^)

2年生。国語。見つけたものを文章にして伝える学習。伝えたいことはたくさんあるけど、どのことにしようかなあ…。そのことについて何を伝えようかなあ…。どんな順番で伝えようかなあ…。考えることが山のよう！たいへんです。しかーし、段取り八分！それらが準備できたら、あとはさささ～っと文章になりますよ。がんばって！

3年生。図工。顔はめパネルが出来上がりつつあります。どれもこれもとってもキュート！完成した人から感想を伝え合っていました。

4年生。新聞記事がほぼ完成！写真も入りました。見出しもつけなくちゃね。ということで、次の時間は、見出しを付けるコツをみんなで探します。

5年生。家庭科。玉止め、なみ縫い…お裁縫の時間でした。縫っている途中で針から糸が抜けてしまったり、糸が途中で絡まったり…。「ああ、こうするであかんのや…」そんなつぶやきが聞こえてきます。さあ、どんどん練習してください(^^)

6年生。家庭科。涼しく快適にすごすための服装の工夫をワークシートにまとめ、写真に撮って、ロイロノートで提出。そして、みんなで情報共有！手慣れたものですねえ、みなさん！タブレット端末、よく使えてます。

はい、今週もいいスタートが切れました(^^)/

明日は指導主事訪問日。きたごうっ子たちのよく学ぶ姿を見ていただけることが楽しみです。