外で活動していると、汗ばむ陽気です。子どもたちは元気に活動しています。
6年生 国語「帰り道」。長い文章ですが、しっかり音読します。
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5年生 算数「体積」。体積を求めるには・・・?
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3年生 国語「新出漢字」。新しい感じの出会いです。書き順をしっかり覚えて!
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1年生 図工「おひさま」。個性豊かなお日様を描きます。
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4年生 社会「福井県」。3年の時より、学ぶ範囲が広がります。
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2年生 図工「粘土あそび」。握ったり丸めたり、のばしたり。自由自在に形を変えます。
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楽しく学んで、深く学びます!
今日もいい天気です。気温も上がりそうです。今日から、アルミ缶の回収を始めました。さっそく、たくさんの缶を持ってきてくれた子がいました。
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空き缶をつぶすお手伝いをしてくれた6年生、ありがとう |
申し訳ありませんが、アルミ缶は、よく洗い、つぶして持たせていただけるとありがたいです💦
毎月水曜日には、ベルマークとアルミ缶を交互に回収してきます。ご協力の程、よろしくお願いいたします![]()
4月19日(火)
・ごはん
・のっぺい汁
・サワラのみりん干しフライ
・おはづけ
今日は「19日ふるさと給食」の日です。サワラは「鰆」の名前どおり春に多く収穫されることから、春を告げる祝い魚として日本古来から重宝されてきました
今日の給食では旬のサワラをフライにして食べやすくなっています。栄養素が豊富なサワラを食べて元気もりもり![]()
2時間目も6年生は、学力調査です。がんばれ!!
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3年生は、外国語活動です。外国語活動支援員の立壁先生と自己紹介中です。
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1年生は、生活「学校探検」。学校にはどんな教室があるのかな?
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学ぶって楽しいね![]()
1時間目から、6年生は全国学力調査に臨んでいます。しっかり問題に向き合います。
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5年生は、図工「写生」。タブレットにお気に入りの場所を写し、それを見ながら下絵を描きます。
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4年生は、外国語活動。好きなものを紹介し合います。
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2年生は、国語「ふきのとう」。登場人物の状況を読み取り、どのように音読するといいかを考えます。
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よい学習のスタートが切れています![]()
久しぶりにいい天気の中での登校となりました。やはり、太陽が出ているとパワーがもらえますね![]()
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今日は、全国学力調査があります。6年生、がんばれ![]()
相手のことを思っていれば、口には出さなくても眼差しだけで思いは伝わります。 また、あからさまに言わなくても、目には感情が表れます。そんな大切な目。学校医さんに目を見ていただきました。(眼科検診)
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学校内のユニバーサルデザインを進めています。どこで待つといいのか、視覚的にわかるようにしています。
見るものがたくさんある現代社会です。目を大切にしていきましょう👀
4月18日(月)
・菜の花ずし
・すまし汁
・昆布あえ
・三色だんご
今日の献立は、「入学・進級おめでとう献立」です
お祝いデザートは三色だんごです。お花見の時に食べる三色団子は、豊臣秀吉がお花見に宴会を開いたときに振る舞われたものがきっかけです。三色なのは「春」を表しているのだとか。団子を食べて春を感じられるといいですね![]()
今日は、外遊びができる天気です。郷GOタイムには、遊具などを使って遊んでいる学年がありました。
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外で遊ぶって気持ちいいですね![]()
3時間目。教室等にお邪魔すると、いろいろな活動や学びの姿がありました。
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1年 音楽 どんな歌かな?
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2年 算数 めあてをノートに書いて・・・
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3・4年合同体育 走る基本を学ぶよ!
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腕をしっかり振って! |
| 5年 理科 空を観察して天気を予想します。
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どこをみるといいかな? |
| 6年 社会 縄文時代と弥生時代の違いをみつけます。
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見開きの資料集しっかり見つめて、違いを発見します! |
学ぶって、楽しいね![]()