２年生は、算数の時間に８の段と９の段の九九を学習しました。８×１＝８、８×２は８に８を足して１６と計算する子もいれば、９×９のマスを下敷きや筆箱で囲って、マスを数えて気づく子もいました。繰り返し練習することで覚えていきます。家でもがんばろう！
３年生は算数の時間に、大きな数のかけ算を学習しました。２００×３などです。隣同士で相談して、ホワイトボードに考え方を書いていました。まずは、自分たちで考えてみることが大事ですね。いきなりは計算できないので、２×３＝６、６×１００＝６００のように、２段階に分けて計算するとできることに、どのグループも気づいていました。
図書委員会の企画で、図書オリンピックを行います。その参加チームを募集中です。「主人公をえがいてみよう」と「図書室のルールが分かるかな」の２つの部門に分かれて挑戦するようです。昼休み、廊下に人だかりができていましたが、参加申込みをする子供たちの集まりでした。挑戦しようという気持ちが嬉しいですね。
子供たちの下校の時に降っていた雨があがると、きれいな虹がでました。クリーンタイムを始めようと窓の外を見ると、目の前に虹が出ていました。こんな近くで見ることはめったにありません。ちょっと感動しました。
雨の日の業間運動は、体育館で大縄跳びです。低学年と高学年を曜日を分けて行っています。今日は低学年でした。３年生がリーダーになって、色の班ごとに練習しました。連続して跳ぶのは難しいようですが、多くの子が跳ぶことができました。最後の１分間は、回数を数えました。どの班も２０回まででした。３学期には何回に増えているでしょうか？
業間運動の時間にサーキットをしました。マラソン大会も終わり、５分間走はひとまず終了です。今日からは、外で出来るときは、鉄棒や平均台、タイヤ跳び、ダッシュなどバランス良く運動する時間になりました。
４年生が理科の時間に、おし縮められた空気の学習をしました。理科室から「ポン、ポン」と面白そうな音が聞こえてきました。見に行くと、４年生が空気鉄砲で実験をしていました。子供たちは、どうやったら遠くまで飛ぶかに関心がありましたが、音の高さに違いがあることに気づいてきました。高い音がすると遠くまで飛ぶのでしょうか？
５年生が、ジオパークまちづくり課の町さんにきていただき、ジオパーク学習をしました。勝山の地形と動植物など自然とヒトの生活や文化を結びつけた話を聞きました。勝山というと恐竜が有名で、当たり前に思っているかもしれませんが、一箇所からたくさんの恐竜化石が発見されるのは、すごいことだそうです。これも、勝山の北谷あたりの地形や地層に関係しているそうです。
秋も深まってきました。実りの学習発表会に合わせて、秋をテーマにした掲示ができあがりました。色づいた木々のように、赤や黄のきれいで楽しい物になっています。また、放送委員会が募集した、だじゃれコンテストの入賞作品も掲示されています。一人で何枚も応募した子もいました。同じ言葉を繰り返すリズムが楽しいようです。
３年生が、実りの学習発表会の計画をしていました。鮎のことについて劇をするのか、今日は役割を決めていました。マラソン大会も終わり、実りの学習発表会の準備が始まっています。
４年生は算数の時間に、概数について学習していました。四捨五入の意味が分かったので、発展の問題をしていました。百の位までの概数で７５００になる数について考えました。最少は７４５０になります。十の位を四捨五入して百の位までの概数にすることに気づき、みつけることができました。
マラソン大会を行いました。朝方の雨もあがり、走るにはちょうどよい天気になりました。今年は熊の出没が相次いだため、コースを変更して行いましたが、子供たちは戸惑うことなく走ってくれました。どの子も完走できたことがよかったなと思います。多くの方に参観していただきました。応援ありがとうございました。
５年生が手洗い場のところに座り込んで何か作業をしていました。近づいて見てみると、床にテープで印を付けていました。手を洗うときにもソーシャルディスタンスを守るために、水道は１つおきに使い、前の人と１ｍあけて待つことになっています。近頃、慣れてきたせいか、だんだん約束を守れない子が増えていました。そこで５年生が、注意を促すために、立つ位置に印をつけてくれました。低学年が使う２階は丸や三角の形で、高学年が使う３階はローマ字で示してくれました。教室に残ったグループは、ポスターをかいていました。手洗い場に貼ってくれるようです。
