「北郷っ子」ブログ

５年生は、きょうの３・４時間目に北海道石狩市生振小学校と交流をしました。先週は、沖縄県の小学校と交流しました。さて、交流会はどうだったでしょうか？

まずは、自己紹介。２回目とあって慣れたものです。

生振小の５年生の自己紹介も聞きました。さて、次は、福井県や勝山市、そして北郷小学校の紹介です。担当の子が前に出てタブレットの前で発表しました。

生振小からたくさんの質問が出ました。しっかり発表を聞いてくれたからだね。嬉しいね。

そして、生振小の発表を聞きました。福井県より寒い北海道です。生活や文化の違いに驚き、たくさん質問しました。

交流したことを学習に生かしていきます。これからも、生振小と交流が続くといいね💛

１年生は、図工の時間に荒土（あらつち）を使ったねんど遊びに挑戦中です。荒土は、福井県の伝統工芸である越前焼に使われています。にぎる、ひっぱる、丸める、ころがす、穴を空ける、押す、たたくなど、手や体全体を働かせて土の感触を楽しむことにより、豊かな想像力や表現力の育成を図ります。１年生は、楽しそうな表情で土を触っています。土はひんやりしていて気持ちいいね。

心豊かになる時間です。

５年生は、社会科の学習の中で出てきた課題を解決するため、沖縄県金武町立中川小学校と交流しました。今日は、初めての交流なので自己紹介をしっかり行いました。

いよいよ本題💨福井県や勝山市、そして北郷小学校や、５年生の総合的な学習の時間の取り組みについて発表しました。上手にスライドを作成していました。

中川小学校の紹介を聞きます。

いろんな違いがあり、びっくりしましたね。

これから、中川小学校とどんどん交流できるといいなと思います。

今日は、６年生の総合的な学習の時間に　ゆめおーれから３名の方がお越しになっています。昨日、学校の周りで採取した「からむし」の皮をはぎます。

「〇〇ちゃん、それでマイステージでたら？」なんて言われるくらいの達人がいました。

さらに、道具を使って糸のようにしていきます。織物になるには、まだまだ作業が必要です。。。がんばって織物ができるといいね✨

４年生の総合的な学習の時間には、「北郷町をよくするために、活躍している人を見つけよう」と、「人」に焦点を当てて、学習を進めていきます。

その｢人｣の手がかりを探るために、校長室へインタビューしに来てくれました。

インタビューする子、記録する子と役割分担。しっかり聞き取っていました。最後には、

「北郷町をよくするぞ～、お～～～！」と元気よく、教室へ戻っていきました。

今後の活動が楽しみです

給食では、時期になると半夏生サバが出ます。半夏生とは、七十二候の1つの暦日で、かつては夏至から数えて11日目としていました。現在では天球上の黄経100度の点を太陽が通過する日で、毎年7月2日頃にあたります。

今朝、地域の方から、「半夏生」をいただきました。

半夏生とは、ドクダミ科・ハンゲショウ属に分類される多年草です。 夏至から11日目を半夏生（ハンゲショウ）と呼び、その頃に花を付けることから名付けられました。 また、花の咲く頃に葉の一部が白く色付いて、半分だけ化粧をしたように見えることから「半化粧」とも呼ばれます。

なんとも、涼しげなお花です。季節を感じるお花をいただき、ありがとうございました。

５年生は総合的な学習の時間に、北郷の自然について学んでいます。近くの畝見川をきれいにしたい！梅花藻がいつまでも生息する川にしたい！そんな思いからチラシを作りました。その出来栄えをプロからの目で見ていただき、さらにどうすると良くなるのかを教えていただきました。

まずは、チラシ作りのポイントを聞きます。チラシだけでなく新聞も使って教えていただきました。そのあとは、グループに分かれ、アドバイスしていただきました。

注意することも教えていただきました。辻先生、ありがとうございました❣

６年生は、総合的な学習の時間に、北郷の繊維の歴史について学んでいます。今日は、ゆめおーれから木村先生をお招きし、蚕について学んでいます。

いよいよ蚕とご対面！！

しばらく蚕を教室で飼います。うまく育つといいのだけど・・・。

３年生は、野向小学校の３年生と一緒に「まほろば」へ出かけました

5月18日のブログでお伝えした写真（5年生教室にありました）

この謎が解けました！

案山子に変身～☆彡

5年生は、総合的な学習の時間に北郷町の自然について学びます。その中で、鳥獣被害にあわないためにはどうしたらいいか、意見を出し合いました。すると、なんと！人の髪の毛をカラスが嫌うと知り、お母さんが美容師さんをしているお家からは、3体ものお人形を持ってきてくれました。そして、自分の髪の毛を少し切って準備した子もいるとか！！

生活の知恵ですね。

これで、今年は畑の作物の安全を保てるか！？　検証していきます💨